Vsebina
Matematika je kumulativni predmet, ki se ga otroci učijo že od malih nog. Ker je matematika kumulativna, vsaka komponenta gradi na drugih. Študenti morajo obvladati vsako komponento, preden bodo lahko popolnoma obvladali naslednjo. Glavne sestavine matematike ali sestavni deli so: seštevanje, odštevanje, množenje in deljenje.
Dodatek
Dodajanje je prva sestavina, ki se je jo otroci naučili že v zelo majhni dobi. Starši začnejo otroke poučevati, kako štejejo igrače, piškote, prste in veliko drugih stvari. Znanje štetja je pogoj za dodajanje učenja. Dodajanje je preprosto seštevanje dveh števil. Otroci začnejo z zelo preprostimi težavami, kot je 1 + 1 = 2, nato pa postopoma preidejo na večje številke, ki vključujejo načelo "prenašanja" številk. To načelo je ponazorjeno s težavo, kot je 109 + 215 = 324. Odgovor na problem seštevanja se imenuje vsota. Za prehod na naslednjo komponento iz matematike je potrebno dobro razumevanje dodajanja.
Odštevanje
Odštevanje je druga komponenta, ki jo učijo matematiko, potem ko se seštevanje nauči in razume. Za odštevanje se pogosto šteje nasprotno seštevanje. Z odštevanjem ugotovimo razliko dveh števil. Odštevanje se najprej nauči s preprostimi problemi, kot so 4 - 1 = 3. Odgovor na problem odštevanja se imenuje razlika. Postopoma se v težavah povečuje do težav, ki vsebujejo veliko večje številke.
Množenje
Tretja sestavina matematike je množenje. Dve številki se pomnožijo in izdelek je najden. Otroci, ki se učijo množenja, ga pogosto označujejo kot "krat." Komponenta množenja matematike prevzame eno število "krat" drugo številko. Učitelji pogosto z glasbo v učilnici recitirajo pomnoževalne grafikone, da bi učencem pomagali zapomniti ta matematična dejstva. Študenti se začnejo učiti tabelo "1" in nadaljujejo z gibanjem po 12 do 12.
Divizije
Delitev je zadnja glavna komponenta, matematika je zgrajena naokoli. Preostale tri sestavne dele je treba pred učenjem deliti v celoti. O delitvi pogosto razmišljamo kot o nasprotju množenja. Ko učenci dobro poznajo dejstva množenja, se navadno delitve naučijo lažje. Delitev vzame eno številko in jo deli z drugo. Najdeni odgovor se imenuje količnik. Študentje se pri težavah, kot je 4/2 = 2., začnejo učiti z majhnim številom. Nato se oddelek preusmeri na veliko število, za katero se igrajo ostanki.