Ocenjevanje na krivulji je običajna praksa v šolah in na srednjih šolah. Ko učitelj meni, da je njegov razred na izpitu opravil slabše, kot je pričakoval, bo včasih izpit ocenil kot pot do izenačevanja igralnih pogojev. Ponavadi se to ne naredi kot način za napihovanje ocen študentov, ampak kot način za izravnavo izpita, ki se je izkazal za težjega, kot bi moral biti. Uporaba krivulje zvona, ki je običajna porazdelitev točk, je en način za razvrščanje po krivulji.
Študentje ocenijo, da so vsi na voljo. Če želite ustvariti zvono krivuljo rezultatov, boste morali imeti podatke za vsakega študenta. Tudi v razredu 500 morate imeti natančno oceno za vsakega študenta, preden začnete graditi krivuljo zvona.
Poiščite aritmetično srednjo vrednost in standardni odklon vseh učnih rezultatov. To lahko storite z računalniškim programom, grafičnim kalkulatorjem ali preprosto ročno. Za izračun standardnega odklona odštejemo povprečje od vsake ocene testa in poiščemo vsako odstopanje rezultatov. Vsako odstopanje razdelite na kvadrat, nato pa seštejte vse odklone na kvadrat. To vsoto razdelite za manj kot skupno število rezultatov izpita. Vzemite kvadratni koren te številke in poiščite standardni odklon.
Povprečni rezultat testa naj bo C, ne glede na dejanski odstotek povprečne ocene. Ta ocena je zdaj presečna vrednost za C. Dodajte standardni odklon povprečnemu rezultatu, da dobite presek za oceno B, in dodajte še eno standardno odstopanje za oceno A. Odštejemo en standardni odklon od srednje vrednosti, da dobimo oceno D, in odštejemo še en, da dobimo oceno F. Lahko dodate in odštejete polovico standardnega odstopanja od teh ocen, če želite dodeliti ocene „plus“ in „minus“ na vrhu stopenj z ravnimi črkami.
Surove rezultate testov vaših učencev pretvorite v ukrivljene rezultate na podlagi določenih mej. Če je bila prejšnja povprečna ocena 60 odstotkov, je treba študenta, ki je na tem izpitu dosegel 60 odstotkov, zabeležiti, da je zaslužil C. Naredite to za vsako oceno in uspešno se boste uvrstili na krivino zvona.