Vsebina
Učenci petih razredov spoznavajo različne vrste energije v pouku naravoslovja. Raziskujejo, kako energetske družbe zbirajo in skladiščijo različne energije za uporabo. Poučevanje študentov o obnovljivih in neobnovljivih virih energije jim daje potrebne informacije, da postanejo boljši porabniki energije. Izobraženi potrošniki se odločajo za boljše odločitve o energiji, kar lahko zmanjša negativni vpliv človeka na planet.
Sončna energija
Sonce proizvaja več energije, ki jo potrebuje človeška populacija. Petošolci se naučijo, kako sončno energijo uporabiti za zmanjšanje potrebe po fosilnih gorivih. Študentje primerjajo ceno in učinkovitost različnih vrst sončnih celic in katera geografska območja ponujajo najboljše pogoje za gradnjo sončnih žarkov. Študenti lahko eksperimentirajo s sončno energijo tako, da v steklenem kozarcu, ki sedi na neposredni sončni svetlobi, konstruirajo sončni grelnik vode, sončno pečico ali varijo čaj. Ideje študentov o možganskih nevihtah, ki jih lahko izvaja vsaka oseba, za uporabo sončne energije.
Preproste baterije
Petošolci raziskujejo, kako shraniti energijo, tako da zgradijo eno ali več treh preprostih baterij. Študentje lahko uporabljajo medenino ali baker in cink, da ustvarijo preprosto baterijo iz krompirja. Nadomestna kislina baterija uporablja limono, peni in žebelj. Tretja možnost za napajanje enosmerne baterije uporablja aluminijasto folijo, aktivno oglje in slano vodo.Študenti se naučijo, da lahko ustvarijo elektriko na različne načine za napajanje majhnih aparatov.
Hidroelektrarna energija
Nekatere skupnosti pridobivajo električno energijo iz vode prek hidroelektrarn. Petošolci se odpravijo na virtualno terensko potovanje skozi jez hidroelektrarne s pomočjo spletne strani Fundacija za izobraževanje o vodi in energiji. Spoznali bodo, kako elektroenergetska podjetja ustvarjajo energijo iz vode. Dodatni materiali na spletni strani jih vključujejo v hidroelektrarne, hidroelektrarne in dejstvo, kako deluje hidroelektrarna. Študentje po terenskem izletu zgradijo miniaturni eksperiment z vodno močjo, da bi izkusili, zakaj inženirji gradijo jezove z elektrarno na dnu jezu.
Vetrna energija
Učenci petih razredov raziskujejo vetrno energijo kot obnovljiv vir energije. Naučijo se Beaufortove lestvice in uporabijo opazovalne veščine za določanje relativne hitrosti vetra v enem tednu. Študenti raziskujejo okolico šole, lokalni zemljevid in satelitske zemljevide, da bi določili lokalna območja, ki bi lahko podpirala turbinske kmetije. Študenti izdelajo model vetrne turbine, da bi raziskali, kako izkoristiti vetrno energijo. Študenti lahko nadalje raziskujejo vetrno energijo s pomočjo posnetka na spletni strani Fundacije za vodno in energetsko izobraževanje na temo "Kako vetrnice ustvarjajo elektriko."