Vsebina
Karnevali so privlačni za otroke vseh starosti. Postavitev matematičnega karnevala doma ali v učilnici daje otrokom priložnost, da med zabavo vadijo svoje matematične spretnosti. Številne klasične pustne igre se dobro prilegajo matematičnim konceptom. Igre lahko spremenite tako, da uporabite številke in matematične koncepte, ki ustrezajo trenutnemu matematičnemu učnemu načrtu za učence.
Prstani z obročki
Vrtanje prstanov na steklenice je klasična pustna igra. Temu lahko preprosto dodate matematični vidik, če na steklenice narišete slike ali vnesete številke. Steklenice postavite tesno skupaj in pustite otrokom, da vržejo prstane nanje. Obstaja veliko možnosti za uporabo številk za matematične dejavnosti. Otrokom lahko dodate, odštejete ali pomnožite dve številki, ki ju zvonita, da vidite, kdo ima na koncu najvišji odgovor. Druga možnost je ustvariti merila za zmago. Lahko na primer rečete, da mora biti skupna vrednost enaka več kot 25.
Žrebanje z žogo
Serija vedra ali košare za perilo lahko služi kot tarča te igre. Žlice so nameščene na različnih razdaljah od linije metanja. Dlje od linije metanja, več točk je vredna tarča. Vsak otrok dobi tri kroglice. Na tarče meče žogice, pri čemer sledi ustrezni točki. Po metanju vseh treh žog otrok sešteje za svoj končni rezultat. Otrokom lahko tudi pomnožite njihovo število.
Ocenjevanje Jar
Ocenjevanje je pomembna matematična veščina, ki jo študentje lahko izvajajo. Za to pustno igro potrebujete kozarce, napolnjene z majhnimi predmeti. Ideje za polnila vključujejo bombone, majhne bloke, sponke za papir ali kroglice. Manjši kot je predmet, težja bo ocena. Učenci pregledajo kozarec in ugibajo število predmetov v kozarcu. Škatla blizu vsakega kozarca omogoča otrokom, da v dom postavijo svoja ugibanja. Ob zaključku karnevala štejte predmete kot skupino, da ugotovite, kdo je bil najbližje.
Obročki vrednosti vrednosti
Ta igra uporablja obroče progresivne velikosti. Trak na tleh ali vrvica deluje tako, da ustvari prstane. Prav tako lahko izrežete velik kartonski krog in barvate vsak obroč. Potrebovali boste devet obročev. Prstane oštevilčite od 1 do 9, srednji del pa 9, zunanji obroč pa 1. Vsak igralec dobi določeno število vrečk za fižol. Število vrečk za fižol ustreza vrednosti mesta, ki ga preučujete. Če na primer delate na številkah na tisoče, bo vsak otrok vrgel štiri vrečke s fižolom. Torbe iz fižola se vržejo na tarčo. Številke, na katerih pristanejo vrečke fižola, se uporabljajo za ustvarjanje številke. Tisti, ki s posameznimi števkami ustvari največje število, je zmagovalec.