Vsebina
- Vulkanska obrt
- Tornado v steklenici
- Dež, dež, pojdi
- Reka teče skozi
- Preslikava skrivnosti
- Ustvarite PowerPoint predstavitev
Naravne sile na Zemlji lahko razvrstimo v dva sklopa: konstruktivne in uničevalne. Konstruktivne sile so tiste, ki delujejo na izgradnji ali ustvarjanju novih formacij. Destruktivne sile, kot pove že ime, uničujejo ali uničujejo obstoječe formacije. Nekatere sile veljajo za konstruktivne in uničujoče, saj škodujejo obstoječi pokrajini, hkrati pa ustvarjajo novo. Skupne konstruktivne in uničevalne sile vključujejo vulkane, erozijo, vremenske vplive in nanašanje in številne druge.
Vulkanska obrt
To je zmešan projekt, zato boste želeli nositi stara oblačila in eksperiment opraviti na mestu, ki ga bo kasneje enostavno očistiti. Potrebovali boste vse naslednje: krpo za kapljico (če jo izvajate v notranjosti), kositer za pito, tri žlice sode bikarbone, pol skodelice kisa, nekaj kapljic tekočine za pomivanje posode, majhna steklenica s sodo, glina za modeliranje, a lijak, merilna skodelica in rdeče barvilo za hrano. Začnite tako, da spustite krpo na površino, ki jo boste uporabljali. Prazno steklenico postavite na sredino kositra za pite. S pomočjo gline za modeliranje ustvarite vulkan okoli steklenice, območje okoli vrha steklenice pa pustite odprto in pazite, da v steklenico ne bo gline. S lijakom nalijete sodo bikarbono v steklenico. Dodamo tekočino za pomivanje posode in polovico skodelice vode. V polovico skodelice kisa dajte nekaj kapljic rdečega barvila za hrano. V lijak vlijemo kis in lijak hitro odstranimo iz steklenice. Rezultat bo izbruh rdeče lave.
Tornado v steklenici
Potrebovali boste dve prazni dvolitrski steklenički s sodo, podložko s 3/8-palčnim odprtino in nekaj električnega traku. Eno stekleničko napolnite z dvema tretjinama, polnima vode. Podložko postavite na ustje steklenice, nato pa drugo drugo steklenico postavite na vrh podložke. Uporabite električni trak, da obe steklenici skupaj s podložko prilepite na svoje mesto. Sklop steklenice obrnite na glavo. Voda iz zgornje steklenice naj počasi kaplja v spodnjo steklenico in po možnosti ne bo več tekla. S hitrim krožnim gibanjem večkrat premikajte sklop steklenice in ga položite na trdno površino. Ko zgornja steklenica odteče v spodnjo, bo oblikovan lijak.
Dež, dež, pojdi
Ta dejavnost deluje najbolje, če študente razdelite v dve skupini. Vsaka ekipa bo potrebovala prazno skodelico iz stiropora s tremi majhnimi luknjami (približno pol centimetra) na dnu, skodelico vode, pekač, nekaj umazanije, kamenja in kamenčkov. Začnite tako, da učenci v pekaču zmešajo umazanijo, kamenje in kamenčke. Vsaka skupina naj nato oblikuje gore vzdolž enega roba krožnika. Opomnite učence, naj močno umazajo umazanijo, ko ustvarjajo svoje gorske verige. Nato en učenec drži skodelico iz stiropora, s prsti blokira tri luknje, drugi učenec pa v skodelico iz stiropora vlije skodelico vode. Drži skodelico iz stiropora nad novo ustvarjenim gorskim poligonom, prvi študent odvije luknje in omogoča, da se voda izliva, simulira dež. Študenti morajo natančno opazovati postopek in biti pripravljeni, da razredu predstavijo učinke, ki jih je dež imel na njihovem gorskem območju in kjer je prišlo do erozije in odlaganja.
Reka teče skozi
Ta poskus je mogoče izvesti isti dan kot "Rain, Rain, Go Away", saj uporablja veliko istih materialov. Učence razdelite v skupine po dve. Vsaka skupina bo potrebovala pekač, skodelico vode, umazanije, kamnin in kamenčkov. Učenci v pekaču zmešajo umazanijo, kamenje in kamenčke. Vsaka skupina naj v svoje jedi doda malo vode, ravno toliko, da umazanijo močno zapakira. S prstom mora en član vsake skupine izslediti rečno dno v umazanijo. Reka je lahko poljubne oblike (ravna, ukrivljena, prepletena in tako naprej), vendar mora segati od enega konca posode do drugega. En učenec posodo drži pod kotom 45 stopinj, medtem ko drugi učenec vliva vodo v glavo rečnega dna. Študenti bi morali opazovati, kaj se dogaja z obliko reke in obrežjem reke, ko voda teče z enega konca na drugega. Za dodatno aktivnost lahko učenci položijo kamenčke v rečno dno in opazujejo novo smer, ki jo bo vodila voda, ko bo prvotna pot blokirana.
Preslikava skrivnosti
Potrebovali boste velik zemljevid (po možnosti na plutovinasti plošči), tri različne barvne zatiče in dostop do interneta ali različne knjige o vulkanih, potresih in tektonskih ploščah. Razred razdelite v tri skupine. Vsaki skupini dodelite raziskovanje enega od naslednjih področij: 10 znamenitih vulkanov, 10 znamenitih potresov ali meja Zemeljskih tektonskih plošč. Študentom omogočite uporabo interneta in / ali knjig, ki so na voljo, da najdejo lokacije predmetov v svoji kategoriji. Vsaki skupini dajte nabor barvnih zatičev, po eno barvo na skupino (na primer: vulkani, rdeča; potresi, modra; tektonske plošče, rumena). Ko skupine najdejo lokacije v svoji kategoriji, jih morajo označiti na zemljevidu. Ko bodo raziskave končane, bodo študenti najverjetneje odkrili, da se je ob mejnih črtah tektonskih plošč zgodilo veliko vulkanov in potresov.
Ustvarite PowerPoint predstavitev
Mnogi mladi postajajo očarani nad ustvarjanjem lastnih videov. Ni razloga, da ne bi izkoristili te fascinacije. Namesto da študentom dodelite poročilo, jim dovolite, da ustvarijo PowerPoint predstavitev, ki jo bodo delili z razredom. Vsakemu učencu dodelite temo ali jim dovolite, da izbere svojo. Teme lahko temeljijo na konstruktivnih in uničevalnih silah ali na specifičnih kopenskih formacijah, ki so nastale zaradi konstruktivnih in uničevalnih sil. Lahko se odločite, kako dolga naj bo predstavitev in katere informacije želite, da jih vključujejo. Poleg tega omogočite svojim učencem, da uporabijo svoje domišljije za ustvarjanje poučne in zabavne predstavitve.