Sejemski projekti matematike petega razreda

Vsebina

• Pogostost / verjetnost
• Prostornina posode
• Anketa
• Geometrijski slovar

Številni osnovnošolci se udeležujejo sejmov matematike, ki so podobni tradicionalnim sejmom znanosti. Ti sejmi prikazujejo študente, ki delajo matematiko in podeljujejo nagrade za kakovostno delo. Pri izbiranju tem za ustvarjanje smiselnih projektov sejma matematike petošolci uporabljajo smernice staršev in učiteljev. Ti študenti kažejo, da matematika ni le drobljenje številk, ampak sestavni del vsakdana.

Pogostost / verjetnost

Projekt lahko razkrije številke, ki se najpogosteje pojavljajo na dveh valjanih kockah. Petošolci uporabljajo frekvenčni grafikon, oštevilčen od dva do 12, za beleženje vsote, ki jo proizvedeta dva valjana kocka. Na primer, če dve valjani kocki prikazujeta eno in štiri, potem bi učenec v stolpcu petice frekvenčnega grafikona postavil oznako. Ko postopek ponavlja 100-krat, sešteje vsak stolpec frekvence in nato iz rezultatov naredi linijski graf. Črtni graf naj bo zvonasta krivulja.

Prostornina posode

Da bi demonstriral prostornino zabojnikov za projekt, študent v svojem domu najde 12 posod za hrano in pijačo različnih oblik in velikosti. Izmeri dimenzije in izračuna prostornino posod. Nato ilustrira plakatno ploščo, na kateri je prikazan vsak vsebnik, in nalepka glasnosti.

Anketa

Projekt, ki prikazuje rezultate ankete, se začne z ustvarjanjem 10 preprostih vprašanj, na katera lahko sošolci odgovorijo. Vprašanja lahko vključujejo: Katera je vaša najljubša hrana? Kateri je tvoj najljubši film? Kateri je vaš najljubši hišni ljubljenček? Petošolci zberejo odgovore in rezultate prikažejo kot ulomke v grafu. Mogoče ima na primer 9/10 njenih sošolcev radi pice, 3/5 pa kot mačke.

Geometrijski slovar

Učenec lahko ustvari slovar, ki definira vse izraze geometrije, ki se uporabljajo v petem razredu. Projekt lahko vključuje ilustracije in primere vsakega pojma. Petošolček veže slovar in okrasi njegovo platnico. Po sejmu matematike je lahko predstavil slovar šolskemu knjižničarju ali svojemu učitelju, da ga bodoči dijaki lahko uporabljajo.