Vsebina
Otroci uživajo v spoznavanju novih informacij o znanosti. In če se lahko "igrajo detektivke", bi morda na njih našli enoto na prstih še posebej zabavno. Razložite razredi, da ima vsak edinstven prst, ki se lahko ujema samo z njimi. Zato policija zbira prste na kraju zločinov. V resnici so prsti tako edinstveni, da so jih v antičnih časih v Aziji uporabljali celo za podpise.
Loviti tatvina
Pred poukom potegnite enega študenta na stran in naj bo on ali ona »tat« za ta projekt. Uporabiti boste morali črnilno blazinico in tatove prste položiti na list papirja, jih zložiti in položiti v kozarec za piškote. Nato med poukom učencem razložite, da ima vsak človek enkraten nabor prstov. Pogovorite se, kako lahko to pomaga policijskim detektivom, da lovijo kriminalce. Učencem povejte, da v resnici obstaja "tat" v razredu, ki je ukradel piškote iz kozarca s piškotki. Da bi ugotovili, kdo je odgovoren, naj študentje primejo prste in se ujemajo s prizoriščem zločina. Študentom omogočite črnilo in koščke papirja. Vsak prst in palec naj si vzameta v roke na desni roki in ju položite na sledljivo obliko roke na papirju. Ko je vsak otrok odstranjen, naj razred opazuje vse in jih primerja s tistimi, ki so jih našli na kraju zločina, da prepoznajo tatvino.
Vrtenje, zanka ali lok
Pojasnite petošolcem, da jih lahko kljub temu, da imajo vsi edinstven nabor prstov, običajno razvrstijo v določeno vrsto. Tri vrste so vrtinčaste, zanke ali obokane. Otrokom navedite primere, ki jih lahko opazujejo. Poučite razred, da vzame svinčnik in na prazen list belega papirja svinčnik večkrat drgnite po majhnem območju, dokler ne ustvarijo lepe črne točke. Nato morajo učenci vtirati kazalce v mesto svinčnika, dokler ne premažejo prstov. Nato razred previdno dvignite s prsti tako, da na prste nanesete majhen košček prozornega traku, nato pa trak dvignite. Vzemite ujeti na trak in ga nanesite na kos papirja. Študenti naj primerjajo svoje s primeri vrtin, lokov in zank, da ugotovijo, kakšno vrsto imajo.
Balonski prsti
Za to aktivnost prstov boste potrebovali balon in marker za vsakega učenca. Otrokom naročite, naj vzamejo marker in obarvajo konice prstov, vsakega posebej. (Za to dejavnost bodo verjetno obarvali le pet prstov.) Študentje naj prst previdno položijo na balon, pri tem pazite, da prsta ne razmažete. Ponovite z drugimi prsti. Zdaj otrokom recite, da napihnejo balone, dokler ne postanejo veliki in čisti. Morda bo treba bolj napolniti balon ali vzeti nekaj zraka, da se poveča, vendar dobro vidi. Pogovorite se o tem, kako morajo včasih policisti delati z delnim naborom prstov ali razmazanimi na kraju zločina. Študenti naj ugotovijo, katera od njih je najbolj jasna, in razpravljajo o tem, kako policisti lahko uporabljajo prste za reševanje kaznivih dejanj.
Dviganje s
Povejte petošolcem, naj s prsti vodijo po nosu, čelu ali lasišču, da bodo na prstih nabrali olje. Otroci naj nato s prsti pritisnejo na čisto, plastično skodelico. Nato učenci površino skodelice skrbno pospravijo s kakavim prahom. (Otroci se bodo morda počutili nekoliko bolj uradno, če bodo s čisto čopičem prali skodelico s kakavovim prahom.) Naj učenci previdno odpihnejo odvečni prašek. Študentje naj nato vzamejo del traku za pakiranje in ga previdno nanesejo na predel prsta, nato pa ga dvignejo in ponovno nanesejo na kos belega papirja. Razred naj si s povečevalnim steklom natančno ogleda svoje. (Naj učenci primerjajo s s tistimi iz dejavnosti 3 na balonu.)